各学院：
今年的毕业论文（设计）工作已进入攻坚阶段，教务处按照去年的安排并结合学校最新精神，确定按照三个部分（阶段）评定毕业论文（设计）成绩。每个阶段的任务和分值如下：
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阶段
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任务
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分值
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说明
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第一阶段（20分）
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选题、开题和搜集材料
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20
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第二阶段（20分）
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撰写初稿和二稿
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20
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第三阶段（60分）
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结题（论文质量）
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40
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各个专业结题和答辩的分值由各学院确定，学院相对统一
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答辩
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20
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总成绩
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100
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说明：
1、 毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主，音乐与传媒类以毕业展演（展播）为主，艺术设计类以项目设计为主。
2、 各学院分别制定毕业论文（设计）实施细则，报教务处审核。
3、 每个阶段按百分制评分；按照2:2:6 折算总成绩；总成绩是否要由百分制转换为等级制，各个学院决定并统一。
4、 各学院参考湖北省学士学位论文评选指标体系，制定每个阶段的评分标准（学院统一标准或者专业评分标准），下发论文指导老师执行，报教务处备案。
教务处
2016.04.18
附件：湖北省学士学位论文评选指标体系
1、湖北省自然科学类学士学位论文评选指标体系
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指标
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权重
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评价要素
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评判分数
参考
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1、选题
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10%
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选题来自生产实践第一线或学科前沿，有较大理论意义或实用价值，创新性强。
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10分
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选题有较大理论意义或实用价值，较有新意。
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8—9分
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选题有一定理论意义或实用价值。
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6—7分
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选题脱离生产实践，基本没有理论意义或实用价值。
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5分以下
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2、文献综述
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10%
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有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确。
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8—10分
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有文献综述，基本能反映该学科发展的状况。
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5—7分
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缺少文献综述
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4分以下
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3、 论文体现的技术水平与实际能力
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30%
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设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力
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25—30分
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设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可
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20—24分
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设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错，实际动手能力较弱
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10—19分
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设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差
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9分以下
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4、论文体现作者研究成果与专业知识
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30%
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对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识
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25—30分
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对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论和专业知识。
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20---24分
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提不出个人见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实。
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19分以下
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5、写作与总结提炼能力
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20%
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结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确、简明扼要；层次清晰，重点突出
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18—20分
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基本达到上述要求
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15—17分
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尚未达到上述要求
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14分以下
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2、社会科学类学士学位论文评分标准
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指标
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权重
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评价要素
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评判分数参考
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1、选题
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10%
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选题有重要的理论意义和现实意义，富有创新性
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10分
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选题有一定的理论意义和现实意义，有新意
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6-9分
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选题缺乏新意，价值不大
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5分以下
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2、文献阅读
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10%
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有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确
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8—10分
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有文献综述，基本能反映该学科发展的状况
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5—7分
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缺少文献综述
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4分以下
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3、学术水平
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30%
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论文有独到见解，对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或实用价值
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27—30分
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论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值
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24—26分
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论文能提出自己的看法
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18—23分
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论文中自己的见解不多
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17分以下
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4、研究能力
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30%
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论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的研究问题的能力
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27—30分
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论点正确，论据可靠，对事物有一定的研究能力
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24分—26分
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观点正确，但论文缺乏一定的深度
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18分—23分
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能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力
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17分以下
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5、写作与总结提炼能力
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20%
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结构严谨，逻辑严密，语句优美、流畅；层次清晰,详略得当
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18—20分
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基本达到上述要求
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15—17分
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尚未达到上述要求
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14分以下
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